יום שישי, 24 ביוני 2011

מורה מקוון


מורה מקוון עמדת מורה מקוון לוח בסיסי/ אינטראקטיבי +מצביעים דיגיטאליים
(משרד החינוך- התאמת מערכת החינוך הישראלית למאה ה- 21)
סוגיו של מורה מקוון:
1) מורה לא מקוון
2) מורה מקוון 0.1
3) מורה מקוון 2.0
המורה המקוון2.0
הוא ביטוי לתפיסה החדשה והעדכנית של המורה ועל מערכת החינוך להתעדכן בשני הבטיים מרכזיים
* עדכון שיטות ההוראה
*יישום הוראה מקוונת

הוא מנהיג, יוזם ומיישם תהליכי הוראה- למידה חדשניים תוך שימוש משמעותי בסביבה מקוונת ובמיוחד תוך ניצול הפוטנציאל החינוכי שהביאו עימם כלי הדור השני של האינטרנט- Web 2.0.

יום רביעי, 22 ביוני 2011

כיתה כתומה

כתו"ם - כתה, תלמיד ומורה

תכנית מחשב כתו"ם משלבת מחשבים ניידים בתהליכי הוראה ולמידה בכיתה ובבית תוך כדי יצירת סביבת לימוד מתקדמת התורמת לשיפור האווירה הלימודית הכיתתית והבית ספרית. בסביבה לימודית זו המחשב הנייד זמין לכול תלמיד/ה לצורך לימוד ושימוש ולכול מורה כאמצעי עזר מתקדם להוראה, הכוונה, הדרכה, יעוץ והנחייה.(פרויקט כתום , תוכנית התקשוב ,אגף יישומי המחשב).
הרציונאל :
תכנית מחשב כתו"ם מתבססת על חזונו של פרופ' חיים הררי, יו"ר מכון דוידסון לחינוך מדעי שהינו הזרוע החינוכית של מכון וייצמן – מחשב נייד בילקוטו של כל תלמיד ומורה
מטרות הפרויקט כתו"ם:
1. סיוע בעיצוב סביבה לימודית מתקדמת וגמישה, המעוררת, מצד אחד, הנעה פנימית של לומד/ת עצמאי/ת, חושב/ת, סקרן/ית ויצירתי/ת ומצד שני מורה כמנחה, מדריך/ה, מחנך/ת, יועץ/ת, מכוון/ת .

2.לסייע לרשויות ולגופים הרוצים להפעיל באופן עצמאי פרויקטים אזוריים או מקומיים, בהתבסס על ידע, דגמים ולקחים שנאספו במסגרת תוכנית כתו"ם.
3.לסייע בהפעלת כיתות כתו"מות בבתי הספר שנבחרו לכך על ידי משרד החינוך לצורך גילוי והדגמת הדרכים לשילוב מחשבים ניידים בהוראה ובלמידה.
לחץ על הקישור כדי לצפות בסרטון